学校隔离的增加和住宅隔离的轻微下降

生活 2021-03-16 20:19:13

康奈尔大学的最新研究提供了全国范围内对这种趋势的首次估计,根据2000年特许学校的扩张,导致了学校隔离的增加和住宅隔离的轻微下降。

根据这项研究,在2000年至2010年间,扩大特许学校入学人数的平均地区中,白黑学校隔离率增加了12%,白黑学校居住隔离率下降了2%。

研究发现,这种模式向相反的方向发展,因为特许学校虽然获得了公共资金,但却独立运作,削弱了邻里与学校分配之间的传统联系,使家庭可以选择种族更加同质的学校,而不论他们住在何处。

主要作者彼得·里奇(Peter Rich)说,这些发现突出了教育政策在学校以外的影响力,并为继续扩大宪章提供了“警告性教训”,而没有努力限制家庭对种族的分类。

研究人员说,了解特许学校对种族隔离的影响至关重要,因为它们代表着越来越受欢迎的教育改革。自2000年以来,特许学校的入学人数增长了两倍,在2015-2016年期间为近6%的学生提供服务,并且有望继续增长并获得影响。

研究人员使用人口普查数据和国家教育统计中心的“通用数据核心”数据,分析了1500多个大都市学区,以研究当学校选择使社区和学校选择脱钩时发生的情况。

研究人员说,他们的发现揭示了学校和住宅的隔离,“更像是一股漩涡,通过政策和偏好互相围绕和加强。”

该分析未发现特许学校对学校中的西班牙裔西班牙裔隔离有影响,因为西班牙裔学生平均上的是多种多样的特许学校。随着宪章入学人数的增长,西班牙裔和西班牙裔的隔离确实有所下降。

研究人员说,尽管减少住房隔离是“不平凡的”,但政策制定者不应将学校选择视为实现居民多样化的工具,因为这会加剧学校隔离。

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